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        課程設置

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        我們的課程體系以培養學生可持續發展的競爭力從而勝任海外學習挑戰為目的,既最符合中國學生特點,又契合國外藝術院校的普遍要求,課程主體由專業實踐和英語兩大板塊組成,除常規課程外,亦開設有IT軟件課和高級史論研討課等。

         

          專業課程

        中央美術學院國際預科專業課程使學生在北京飛速發展的歷史環境中獲得了一個探索藝術與設計的獨特機會,為他們在即將到來的海外藝術設計學習打下堅實的專業學術基礎。課程旨在培養學生在藝術設計跨學科、以實踐為基礎、尋求問題解決的當代歷史核心背景下進行藝術設計創意、研究和作品制作的能力。在全學年的教學中,與專業實踐課程配套的藝術設計系列講座不僅幫助學生搭建關于藝術和設計的基礎知識系統,更讓他們在深化理解這些知識后將其運用到各個課題的學習創作中。國際預科專業教學通過專業課題、選修課題、小組合作、現場作品評估、現場作品闡述及戶外教學等多樣的教學方法,樹立學生在專業學術評估中闡述藝術設計創意的自信心,養成時刻在藝術設計歷史與當代背景中去進行藝術創作的專業習慣,培養他們在知識背景與創作技術齊備的前提下形成及深化其藝術設計創意的過程中要報以自信專業的態度,從而為他們追尋海外藝術設計高等教育做好全方位準備。


          英語課程

        國際預科英語課程以雅思教學作為課程主體,由資深雅思考官領銜執教,采用低于20人的小班授課模式,全面培養學生聽力、閱讀、寫作和口語各項學術技能。整合中外英語教學方法的不同優勢,前期普遍夯實學生的語法、詞匯等基礎英語能力,逐步進入雅思考試的強化訓練課程,講解應試技巧,助力學生攻克考試關卡。此外,課程系統中穿插有形式活潑的辯論課、電影課、表演課等特色課程,充分發揮外教擅長的開放互動式教學優勢,激發學生學習熱情,真正愛上英語學習,在取得良好雅思成績的同時獲得熟練的語言實際運用能力。近年來,雅思7.5分成為每一屆預科學子必拿的最好雅思成績。


          評估與結業

          為了綜合考核并全面反映學生各門課程的學習全貌,國際預科采用多維評價和整體評分相結合的評價體系,在全學年重要時間節點上均設有階段性評估,通過評估報告的形式給予學生及時的學習反饋并幫助其進行階段性反思和總結,找準后續努力的方向;而學年末總評估則以結業展作為特殊的組織形式,秉持學術開放性和透明性,由項目教學團隊和特邀外部評審團共同為學生評定全年總成績。學生的學習評估報告是核心合作院校作出錄取決定的重要參考依據。


         



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